Rascunho para colar no drive
24/03 a 28/03
EI03CG01
Galope do cavalo (flexão de joelho com salto) / Chassé da chapeuzinho vermelho / Batmant frontal com braços abertos.
Dançar as coreografias: A casa, Guto bate com o martelo, cinco patinhos, a janelinha, a dona aranha, cabeça ombro joelho e pé, estátua, vem que eu vou te ensinar.
Brincar de seu mestre mandou, para treinar os movimentos da coreografia papaya Minions.
31/03 a 05/04
EI03EO03 / EI03TS01X
Aquecimento articular: gerar punhos, ombros, cotovelos, tornozelos, quadril, coxas joelhos e pescoço. Jogo da sombra: em duplas, as crianças devem imitar o colega, como se fosse sua sombra, depois troca, e repete ponto trocar de dupla também. Aprender a coreografia papaya Minions.
Jogo do Silêncio: em círculo, as crianças devem passar um instrumento de percussão, sem fazer barulho (sino, chocalho...) ponto fazer o jogo no sentido os horário e anti-horário.
07/04 a 11/04
Criatividade
Pam pam pam (2x) gira gira e pam pam pam (2x tudo). Abre e fecha (2x) gira gira e pam pam pam (2x tudo). Gira gira e pam pam pam.
EF69AR09
Aquecimento articular / alongamentos / saltitar / corrida estacionária.
Telefone sem fio corporal: em fila, o último aluno chama o aluno da frente, e faz um movimento, todos devem reproduzir, da forma que entendeu. No final, conferir com quem criou o movimento.
Ele anda muito marchar no lugar, levantando o joelhos/fazer círculos amplos com os braços, desenhando grandes figuras no ar barra pegar flores no chão (alongando isquiotibiais). Barra ensinar postura/plié.
Ensaiar a coreografia papaya Minions.
Dever de casa: criar ou copiar uma coreografia para apresentar no show de talentos na próxima aula.
14/04 a 16/04
Show de talentos
Cada aluno irá apresentar a dança que preparou em casa.
Ensinar a fazer estrelinha / música: pra frente e pra trás da Xuxa / Brincadeira pedagógica de cambalhota: coelhinhos dorminhocos / Volta a calma - Alongamentos com a música coelhinho da Páscoa da galinha pintadinha.
22/04 a 25/04
Campos de experiência: corpos, gestos e movimentos. / Traços sons cores e formas.
Imitar animais de acordo com a orientação da professora.
Dançar imitando os animais da Xuxa.
Desenhar o animal que mais gostou de imitar.
28/04 a 2/05
Acolhida: o meu corpo é um tesourinho
Alongamentos/lembrar as coreografias anteriores/papaya minions/ volta a calma deitados
05/05 a 09/05
Acolhida: O meu corpo é um tesourinho
Código de aprendizagem: E i03 CG 01/E i03 CG 03
Dança das cores: espalhar bambolês e cones de cores diferentes pelo espaço. Ao som de alguma música, as crianças dançam livremente. Quando a professora disser laranja, elas deverão tocar em qualquer objeto laranja.
Circuito dinâmico de equilíbrio utilizando cordas, usar a ludicidade e dizer que as cordas são as cordas bambas do circo e elas não podem pisar no chão, deverão caminhar com os braços abertos.
Data: 12/05 a 16/05
Rodinha acolhida: o meu corpo é um tesourinho
Código do objetivo de aprendizagem Ei03 cG 02
Equilíbrio dinâmico: amarelinha
Jogo: pequenos equilibristas: cada criança caminha em linha reta, sobre uma fita no chão, com os braços estendidos. Ir acrescentando outros elementos círculo como caminhar na ponta dos pés, e realizar pequenos saltos.
Dançar Minions, volta calma com alongamentos.
Data: 19/05 a 23/05
Código do objetivo de aprendizagem: ei 03 CG 01 / Ei036g02 / Ei02 CG 02
Corre cutia- pega pega dos pés leves: uma criança é escolhida para ser o pegador, e deve encostar no pé do colega para pegá-lo. Todos devem brincar somente na ponta dos pés. Quem é pego se torna pegador.
Dançar a música we Will rock you - Queen.
Data: 26/05 a 30/05
Rodinha acolhida: o meu corpo é um tesourinho
Circuito: rolamento no colchonete, túnel com mesas, ponte com corda, obstáculo para salto com impulsão frontal.
Dançar: Minions-we will rock you
Data: 02/06 a 06/06
Rodinha acolhida: fazer um desenho de comidas típicas de festa do interior.
Cabra-cega sensorial: vendar os olhos da criança e ela terá que descobrir quem é o colega pelo tato.
Ensaio para festa do interior.
Data: 09/06 à 13/06
Rodinha acolhida: meu Carango -fabricando música YouTube
Ensaio para festa do interior
Galinha pintinhos e raposa / pular corda.
Volta calma: alongamentos com respiração guiada.
Data: 16/06 a 17/06
Ei03EF01 / Ei03EF02
Ensaio para a festa do interior
Agilidade: salto lateral, escada de agilidade, corrida de explosão.
P1A: Festa Junina - Anittinha
P1B: Planta bambolê - Palavra cantada
P2A: Eu só quero um xodó - Ivete Sangalo
P2B: Na sola da bota - Rio Negro e Solimões.
Data: 23/06 a 27/06
EI02EF01
Ensaio para a festa do interior
Rodinha:
Reunir as crianças em círculo e explicar a brincadeira “Coelhinho Sai da Toca”.
Contar que o coelhinho é muito esperto e adora brincar de se esconder, e que todos juntos vão atraí-lo para fora da toca.
2.
Explicação das Regras:
- Definir o espaço da brincadeira com os arcos.
- Um aluno será o coelhinho, que ficará em uma “toca” (uma área delimitada).
- Os outros alunos devem cantar a música (ou imitar) enquanto tentam chamar o coelhinho.
- O coelhinho pode sair da toca quando quiser, mas deve tomar cuidado para não ser pego pelos “predadores” (outros alunos).
- Se for pego, troca de função com o predador.
**3.
Atividade Principal (30 minutos)**
- **Brincadeira (20 minutos):**
- Iniciar a brincadeira, permitindo que as crianças experimentem ser coelhinho e predador.
- Trocar o coelhinho várias vezes para que todos tenham a oportunidade de participar.
- Incentivar as crianças a se movimentarem, pularem e correrem livremente.
- **Variante da Brincadeira (10 minutos):**
- Criar uma versão em que, quando o coelhinho sai da toca, ele deve correr até um ponto marcado e voltar sem ser tocado.
- Introduzir mais movimentos, como saltos ou corridas, estimulando o desenvolvimento motor.
**4.
Reflexão e Sistemática (5 minutos)**
- Reunir as crianças novamente em círculo e perguntar como se sentiram durante a brincadeira.
- Estimular a troca de experiências sobre como foi ser o coelho e os predadores.
**5.
Registro e Avaliação (5 minutos)**
- Pedir às crianças que desenhem um momento que mais gostaram da brincadeira em uma folha.
- Durante a atividade de desenho, circular pela sala, observando e conversando com elas sobre suas escolhas.
### Considerações Finais:
- Encorajar a participação de todos, respeitando o tempo e o espaço de cada criança.
- Adaptar a atividade conforme a resposta das crianças e a dinâmica do grupo.
Total de Tempo: 50 minutos
Data: 30/06 a 04/07
Código BNCC:
Ensaio para a festa do interior
Salto do Canguru: impulsão horizontal (na grama, ou descalço para não deslizar na cerâmica).
Data: 07/07 a 11/07
Rodinha: morto vivo
Ensaiar we will rock you, para a hora do encanto na sexta-feira dia 11/06
- **Corrida no lugar** (como um cachorro feliz).
- **Pular como um canguru** (trazendo os joelhos para cima).
Girar os braços** (imitando um pássaro voando).
2. Parte Cardio (10 min) – Circuito de Velocidade
*(Repita 2x, com 30 segundos de cada exercício + 15 segundos de descanso)*
✅ **Zig-Zag entre cones** (ou garrafas) – Melhora agilidade.
✅ **Corrida do caranguejo** (andando de lado, agachado).
✅ **Polichinelos** (contando até 10 bem rápido).
✅ **Corrida com joelhos altos** (como um cavalo!)
.
3. Parte Core (8 min) – Desafio do Equilíbrio**
*(3 rodadas de 30 segundos cada + 10 segundos de descanso)*
🔥 **Prancha de gato** (apoio nas mãos e pés, levantar um pé ou uma mão).
🔥 **Abdominal de barco** (sentar no chão, levantar os pés e equilibrar).
🔥 **Ponte do troll** (deitar de costas, levantar o bumbum e segurar).
🔥 **Super-homem/mulher** (de bruços, levantar braços e pernas).
Alongamento + Relaxamento
- **Respiração do dragão** (inspirar fundo e soltar o ar como um dragão).
- **Alongamento da cobra** (deitar de bruços e levantar o peito).
- **Abraço no joelho** (sentado, abraçar uma perna de cada vez).
### **Dicas para deixar mais legal:**
🎵 **Coloque música animada** (como trilha de jogos ou desenhos).
🏆 **Transforme em um jogo** (ex.: quem segurar a prancha de urso por mais tempo ganha um ponto).
🤸 **Inclua desafios** (ex.: "Quantos polichinelos você faz em 20 segundos?").
Data: 14/07 a 17/07
Dança livre
Flexibilidade+ abdominais
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